『イン・ザ・ミドルナンシー・アトウェルの教室』×教育ICT ひとり読書会 No.7「第7章一人ひとりの読み手を教える」

ナンシー・アトウェル『イン・ザ・ミドルナンシー・アトウェルの教室』を読んでいます。じっくりひとり読書会ということで、ハッシュタグ「#イン・ザ・ミドル中」を使ってTwitterでメモを書いています。こちらをブログには章ごとにまとめていこうと思います…

登米市教育研究会視聴覚教育研究部会レポート No.1（2018年10月5日）

講演・研修取材プログラミング

2018年10月5日(金)に登米市立宝江小学校を会場に行われた、登米市教育研究会視聴覚教育研究部会に参加させていただきました。30名近くの登米市内の先生方が参加され、理論研修プラス実技研修と充実度の高い研修会でした。講師は宮城教育大学技術教育講座准…

執筆・登壇プログラミングイベント

2018年10月12日に、石川県金沢市で開催された「地域に根差した産業の活性化を目指すセミナー」（デジタルハリウッドSTUDIO×金沢市による共催）に登壇しました。講演テーマは、「人材育成で地域活性をデザインする～今必要とされるICT教育とは～」でした。プ…

セサミストリート戸田市 YouTube

先日、戸田市立新曽小学校で、セサミワークショップ・戸田市連携協定調印式＆キックオフイベントを開催しました。 blog.ict-in-education.jp そのときに披露した、セサミストリートカリキュラムの紹介ビデオがYouTubeの「セサミストリート日本公式」チャン…

2018年7月17日に、戸田市立戸田第一小学校にて、4年5組の道徳の授業（担当：榮亜耶先生）を見学させていただきました。この道徳の授業は、ポプラ社の出版した『答えのない道徳どう解く？』という書籍を使った、「うそどう解く？」という授業でした。 No.…

メディア掲載教育ICT

東京書籍株式会社教育文化局教育事業本部の清遠和弘さんに寄稿をお願いした、日本教育情報化振興会（JAPET＆CEC）海外調査部会のオーストラリア視察研修のレポートに、東京書籍の「ICTサポート情報」のサイトから、「オーストラリアの教育制度とカリキュラ…

先月、先生方向けに「学校の授業で百科事典を使っていますか？」というアンケートを実施しました。学校の図書室に行くと、ずらりと並んだ百科事典を見ることが多いですが、「でもこれ、1セットしかないし、授業で使いにくそうだな…。デジタル百科事典ならい…

イベント教育ICT メディア掲載未来の教室

2018年10月29日に、御茶ノ水ソラシティカンファレンスセンターで開催される「教育ICTカンファレンス 2018」のプログラムがアナウンスされました。今回の教育ICTカンファレンスのテーマは、「プログラミング教育は未来を変えるのか？」、「オンラインとオフ…