教育ICTリサーチ ブログ

ICTを教育にどう活用できるか、現場目線でリサーチします。

教育ICT

日本教育工学協会(JAET)学校情報化診断システム チェックリスト改訂

日本教育工学協会(JAET)のサイトで行える学校情報化診断システムの「チェックリスト」が、この4月に改訂されました。学校情報化認定のページから、リーフレットをダウンロードすることができます。チェックリストを使って、情報化の状況を自己評価すること…

書籍ご紹介:『iPad教育活用7つの秘訣〈2〉新しい学びの実践者に聞くICT活用実践と2020年突破の鍵』

ライターとして少しだけ関わりました、『iPad教育活用7つの秘訣〈2〉新しい学びの実践者に聞くICT活用実践と2020年突破の鍵』が発売されました。iPad教育活用7つの秘訣〈2〉新しい学びの実践者に聞くICT活用実践と2020年突破の鍵作者: 小池幸司,神谷加代,ウ…

【イベント情報】「みんなでつくる!情報時代の学校 ~教師・家庭・地域・民間をICTでつなぐとできること」 ~富谷市立明石台小学校での実践授業から考える~(2018年5月13日)

2018年5月13日(日)に、「みんなでつくる!情報時代の学校 ~教師・家庭・地域・民間をICTでつなぐとできること」 ~富谷市立明石台小学校での実践授業から考える~を仙台で開催します。 2017年度に富谷市立明石台小学校において、タブレットを用いて「学び…

書籍ご紹介:C.M.ライゲルース・J.R.カノップ『情報時代の学校をデザインする 学習者中心の教育に変える6つのアイデア』

C.M.ライゲルース・J.R.カノップ『情報時代の学校をデザインする 学習者中心の教育に変える6つのアイデア』を読みました。読んでみて興味深かった点、仕事と関連が強そうな点など、メモをしましたので公開したいと思います。情報時代の学校をデザインする: …

デジタル世代の新基準DQアンケート調査の結果が「2018 DQ Impact Report」として公表(2018年2月19日)

2ヶ月ほど前にデジタル世代のDQ(デジタル知能指数)*1を測定するためのアンケートについての告知をエントリーとして書きました。 blog.ict-in-education.jp たくさんの人にご協力いただくことで、2つのメリットがあるというルールだったのですが、見事、日…

一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会 レポート まとめ(2018年1月15日)

2018年1月15日に、筑波大学東京キャンパスにて、一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会が開催されました。今回の報告会は、会員だけに向けた報告会だったのですが、文部科学省、総務省、経済産業省からの挨拶があり、東北大学大学院の堀田龍也先生、つくば…

書籍ご紹介:落合陽一『日本再興戦略』

落合陽一『日本再興戦略』を読みました。ものすごくおもしろかったです。「デジタルネイチャー」という言葉を使う、現代の魔法使い 落合陽一先生ですが、そのなかでも特に学校教育と関連がありそうなところをピックアップしました。教育書ではありませんが、…

「学習塾白書 2017」が発行されました

オフィスに「学習塾白書 2017」が届きました。学習塾業界に限らず、教育についての情報がぎっしり詰まっています。 為田が執筆しているのは、「塾業界における教育ICT」の部分です。 公教育の分野で、教育の情報化が進められていて、先生の教え方も児童生徒…

一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会 レポート No.2(2018年1月15日)

2018年1月15日に、筑波大学東京キャンパスにて、一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会が開催されました。 ICT CONNECT 21には、多様なステークホルダーが関わっています。これが、ICT CONNECT 21の強みであると思うのですが、その多様なステークホルダー…

一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会 レポート No.1(2018年1月15日)

2018年1月15日に、筑波大学東京キャンパスにて、一般社団法人 ICT CONNECT 21 活動報告会が開催されました。 最初に、一般社団法人 ICT CONNECT 21 の会長である、赤堀侃司先生から開会の挨拶がありました。 今回の報告会は、会員だけに向けた報告会だったの…

都立高、個人スマホを授業で活用へ 18年度から

東京都の新年度予算案の知事査定が4日から始まったそうです。そのなかで、都立高校などで生徒が所有するスマートフォンを活用するため通信環境などを整備するために2億3000万円が計上されているそうです(「都立学校スマートスクール構想」)。 都立高…

書籍ご紹介:『学習情報研究』「教科学習におけるデジタル教科書」と「タブレット端末」(2018年1月号)

「学習情報研究」(2018年1月号)がオフィスに届きました。お世話になっている方々がたくさん寄稿しています。楽しみながら読みました。学習情報研究 2018年 01月号 [雑誌]出版社/メーカー: 公益財団法人学習ソフトウェア情報研究センター発売日: 2017/12/11…

2018年の行動目標「学校/教育をFuture Readyにするお手伝いをする」

2018年となりました。今年もどうぞよろしくお願いいたします。年末年始の間に、2018年の自分自身の行動目標を考えてみました。 行動目標:学校/教育をFuture Readyにするお手伝いをする 年末に寝込んでいるときに、スローガンを考えていました。そこで思いつ…

平成28年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果

文部科学省のサイトで、平成28年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果:文部科学省が出ています。 興味があって読んだのは、以下の2つのデータです。 平成28年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果(概要)【速報値】 学校に…

平塚市 学習指導要領の改訂に向けて小学校にタブレット端末を導入

神奈川県平塚市の落合克宏市長が、11月定例視聴記者会見にて、「学習指導要領の改訂に向けて小学校にタブレット端末を導入」と談話を出しているそうです。以下、平塚市のサイトから引用です。 11月定例市長記者会見 学習指導要領の改訂に向けて小学校にタブ…

【小学校の先生・保護者様向け】デジタル世代の新基準DQアンケート調査

先日発足した、イノベーティブな校長ネットワークのキックオフをさせていただいた、Edvation x Summitのスタッフだった慶應義塾大学の石山さんが、シンガポールのシンクタンクDQ Instituteのお手伝いをされていて、DQについてのアンケート調査をしているとい…

【イベント情報】 先生のためのプログラミング冬期講習会@仙台を2コース開催!(2017年12月16日)

2017年12月16日(土)に、先生のためのプログラミング冬期講習会@仙台を開催します。2020年から必修化する小学校でのプログラミング教育に備えるため、小学校現場でのプログラミング教育の実践を知り、体験してもらうためのセミナーです。 「プログラミング…

「未来の学び」のビジョンと課題 セミナーレポート まとめ(2017年6月5日)

2017年6月5日に、“「未来の学び」のビジョンと課題”に参加させていただきました。このセミナーは、ICT CONNECT 21主催、未来の学びコンソーシアム後援のセミナーで、省庁・教育委員会の皆様、自治体職員の皆様、校長・副校長・教頭および教師の皆様、大学の…

教育ICTカンファレンス2017 「どこに向かう? プログラミング教育の未来 〜実践者による討論会〜」(2017年10月30日)

2017年10月30日に、御茶ノ水ソラシティカンファレンスセンター 2F・ソラシティホールにて開催された、教育ICTカンファレンス2017のパネルディスカッションに、モデレーターとして登壇しました。 テーマは「どこに向かう?プログラミング教育の未来 ~実践者…

ITproで堀田龍也先生×山内祐平先生の対談記事

日経BPのサイトITproで、堀田龍也先生(東北大学大学院情報科学研究科教授)と山内祐平先生(東京大学大学院情報学環教授)の対談記事が、3回に分けて連載されています。 日本の教育現場における、ICTの整備の状況や、政策の方向性などをまとめてよむことが…

近未来の学校教育体験セミナー@外旭川小学校 レポート No.3(2017年9月25日)

2017年9月25日に、秋田市立外旭川小学校にて、近未来の学校教育体験セミナー@外旭川小学校を開催しました。これは、6月に実施した近未来の学校教育体験セミナー@秋田にご参加いただいた佐藤博美 先生から「ぜひ、勤務校の校内研修でもやってほしい」とお招…

書籍ご紹介: 『新学習指導要領時代の間違えないICT』

堀田龍也先生の編著による、『新学習指導要領時代の間違えないICT』を読みました。新学習指導要領時代の間違えないICT 2017年 11 月号 [雑誌]: 総合教育技術 増刊作者: 堀田龍也出版社/メーカー: 小学館発売日: 2017/10/16メディア: 雑誌この商品を含むブロ…

【イベント情報】 近未来教育フォーラム2017 “Augmented Human -人間拡張への序曲-”(2017年11月16日)

毎年参加させていただいている、近未来教育フォーラム。今年は11月16日に『近未来教育フォーラム2017 Augmented Human -人間拡張への序曲-』と題して開催されます。 www.youtube.com 基調講演には、自在化技術、身体情報学の研究者であり、光学迷彩、触覚拡…

戸田市教育委員会 21世紀型スキル育成アドバイザーとなりました

戸田市教育委員会で21世紀型スキル育成アドバイザーを務めさせていただくことになりました。 10月13日に、戸田市教育委員会で戸ヶ崎教育長とミーティングをさせていただきました。ミーティングに先立ちまして、「21世紀型スキル育成アドバイザー」の委嘱式を…

マズロー2.0

マズローの欲求5段階説、最近また見かけることが多くなってきたように思います。ピラミッドの形になっていて、 自己実現の欲求 (Self-actualization) 承認(尊重)の欲求 (Esteem) 社会的欲求 / 所属と愛の欲求 (Social needs / Love and belonging) 安全の…

小金井市立前原小学校 校内研修 レポート No.5(2017年8月30日)

2017年8月30日に、小金井市立前原小学校の校内研修に、松田孝校長先生からお招きいただいて、参加してきました。松田先生が最初に話をしてくださった今回の研修テーマは、「個性的、個別的な学び」でした。「個性的、個別的な学び」を実現するために、必要な…

「未来の学び」のビジョンと課題 セミナーレポート No.5(2017年6月5日)

2017年6月5日に、“「未来の学び」のビジョンと課題”に参加させていただきました。このセミナーは、ICT CONNECT 21主催、未来の学びコンソーシアム後援のセミナーで、省庁・教育委員会の皆様、自治体職員の皆様、校長・副校長・教頭および教師の皆様、大学の…

「未来の学び」のビジョンと課題 セミナーレポート No.4(2017年6月5日)

2017年6月5日に、“「未来の学び」のビジョンと課題”に参加させていただきました。このセミナーは、ICT CONNECT 21主催、未来の学びコンソーシアム後援のセミナーで、省庁・教育委員会の皆様、自治体職員の皆様、校長・副校長・教頭および教師の皆様、大学の…

「未来の学び」のビジョンと課題 セミナーレポート No.3(2017年6月5日)

2017年6月5日に、“「未来の学び」のビジョンと課題”に参加させていただきました。このセミナーは、ICT CONNECT 21主催、未来の学びコンソーシアム後援のセミナーで、省庁・教育委員会の皆様、自治体職員の皆様、校長・副校長・教頭および教師の皆様、大学の…

「未来の学び」のビジョンと課題 セミナーレポート No.2(2017年6月5日)

2017年6月5日に、“「未来の学び」のビジョンと課題”に参加させていただきました。このセミナーは、ICT CONNECT 21主催、未来の学びコンソーシアム後援のセミナーで、省庁・教育委員会の皆様、自治体職員の皆様、校長・副校長・教頭および教師の皆様、大学の…