教育ICTリサーチ ブログ

学校/教育をFuture Readyにするお手伝いをするために、授業(授業者+学習者)を価値の中心に置いた情報発信をしていきます。

2025-08-01から1ヶ月間の記事一覧

授業で使えるかも:タビガタリ「旅のプレイリスト」→「○○のプレイリスト」

JR東海ツアーズのサイト「タビガタリ」のなかにある、「旅のプレイリスト」というコンテンツのことを知りました。 この曲を聴くと旅に行きたくなる。旅先でいつもBGMにする曲がある。耳にするだけで旅に出ているような気分になる曲がある。さまざまなジャン…

授業で使えるかも:総務省「つくろう!守ろう!安心できる情報社会 DIGITAL POSITIVE ACTION」

総務省が「つくろう!守ろう!安心できる情報社会 DIGITAL POSITIVE ACTION」というサイトを公開していることを知りました。 インターネットやSNSにおける利用者のICTリテラシー向上を目指している、官民連携での意識啓発プロジェクトで、プラットフォーム事…

パターン・ランゲージ・フェス for Teachers 2025 レポート(2025年7月28日)

2025年7月28日と29日にDNPプラザで開催された「パターン・ランゲージ・フェス for Teachers 2025」に登壇してきました。 僕は7月28日に登壇して、小学校での「プレゼンテーション」授業実践を報告しました。弊社フューチャーインスティテュートは、2025年4月…

教材で使えるかも:内閣府「富士山の大規模噴火と降灰の影響」

内閣府が動画「富士山の大規模噴火と降灰の影響」をYouTubeで公開しました。この動画は、富士山で1707年の「宝永噴火」と同程度の噴火が発生して首都圏などに火山灰が集中して積もった場合をシミューレーションして内閣府が作成し、8月26日の「火山防災の日…

青山学院初等部 授業レポート(2025年7月2日)

2025年7月2日に青山学院初等部を訪問し、田中翔 先生が担当する6年杏組の理科の授業を参観させていただきました。この日は3時間目と4時間目の2コマ連続で子どもたちがホウセンカの解剖・観察に取り組む、“観察チャレンジ”という授業でした。 授業の最初に田…

読書のSNS&記録アプリ「Reads」を使っていて、本の感想が勝手に共有できて、読みたい本がどんどん増える

読書のSNS&記録アプリ「Reads」を使っている、というエントリーを書きましたが、だんだん自分にとっての便利な使い方がわかってきた気がします。blog.ict-in-education.jp 読み終わった本をどんどんReadsに記録しているのですが、記録したら自分のプロフィ…

教材で使えるかも:財務省「財政を知る、考える」

財務省が日本の財政について解説している動画が公開されたことをSNSで知りました。タイトルはそのまま、「日本の財政」で4分間の動画です。日本の財政について、4分で解説する動画を作成しました。公共(高校)、公民(中学)の教材としてもご活用ください…

【先生アンケート結果】「先生方が新しい取り組みを知る情報源(2025年版)」結果レポート まとめ

新しい授業形式に取り組んでいる先生方がどんなメディアを使って情報を得て学んでいるのかを教えてもらうために、2025年6月26日から7月25日にかけて、「先生方が新しい取り組みを知る情報源(2025年版)」という先生向けのアンケートを行いました。たくさん…

ひとり読書会:『書くことのメディア史 AIは人間の言語能力に何をもたらすのか』

言語学者のナオミ・S・バロン先生の著書『書くことのメディア史 AIは人間の言語能力に何をもたらすのか』を読みました。原題は「Who Wrote This? How AI and the Lure of Efficiency Threaten Human Writing(誰がこれを書いた?AIと効率の誘惑が人間の書く…

教材として使えるかも:橘玲 公式BLOG「マイナ騒動は「老人ファシズム」である 「紙の保険証残せ」はエセ正義」

橘玲 公式BLOGに掲載されていた、「マイナ騒動は「老人ファシズム」である 「紙の保険証残せ」はエセ正義」を読みました。 紙の保険証とマイナ保険証のことが書かれている文章なのですが、是非読んでみていただきたいです。社会をどんなふうにしていきたいの…

ひとり読書会:『友だち幻想 人と人の〈つながり〉を考える』

菅野仁 先生の『友だち幻想 人と人の〈つながり〉を考える』を読みました。僕はSNSを好きで使っていますが、そのなかでも人と人とのコミュニケーションや〈つながり〉が本当に難しくなってきているなと思っています。子どもたちにどんなふうにオンラインコミ…

ちょっと考えさせられました:LINEリサーチ イマドキZ世代調査「パソコンでしていることTOP5」(2025年8月4日)

LINEヤフーが運営する「LINEリサーチ」は2025年8月4日にイマドキZ世代調査で、全国の15~25歳の男女学生を対象に、パソコンを使い始めた時期やしていること、今後できるようになりたいことに関する調査を実施した結果を公表しました。lineresearch-platform.…

書籍ご紹介:『苦手な読書が好きになる! ゼロからの読書教室』

読書猿さんの『苦手な読書が好きになる! ゼロからの読書教室』を読みました。読書に苦手意識をもつ原因となることが多い、「本は最初から最後まで通読しなくてはならない」「内容をしっかり理解しなくてはならない」などについて、「そんなことないよ」とフ…

いろいろ教えてもらった:スウェーデンはデジタル教科書の何について否定をして、その解決として紙の教科書に回帰したのか

こないだ「外国がデジタル教科書をやめてる」というニュースを、どれくらい気にしたらいいのだろう?というエントリーを書きました。 そのエントリーで、「ヨーロッパでは、デジタル教科書をやめて紙の教科書に戻そうという動きもあります。日本はいまからデ…

やってみた:Googleマップで行ってみたい書店を保存する

日本中にある「行ってみたいな」と思う書店を、僕はGoogleマップでリストにしています。SNSで見かけたり、本で紹介されていたりする、行ってみたい書店をGoogleマップで検索した後で、「保存」ボタンを押して、「行ってみたい書店」リストに入れています。 G…

教材で使えるかも:北海道新聞「【戦後80年特別記事】日本敗戦、無条件降伏」(2025年8月15日)

2025年8月15日の北海道新聞では、終戦記念日特集記事を別刷りで「日本敗戦 無条件降伏」と大きく見出しが書かれている号外を挟み込んで出したそうです。【戦後80年特別記事】日本敗戦、無条件降伏 日本人310万人犠牲 アジア諸地域は2千万人 原爆3発目の第一…

【先生アンケート結果】「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」結果レポート No.3

2025年7月12日から8月3日にかけて、「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」という先生向けのアンケートを行いました。 たくさんの先生方や関係者の皆さまにSNSでシェアなどしていただきまして、合計で13人の先生(小学校 11人、中学校 2人)…

書籍ご紹介:『スマホ片手に文学入門 検索で広がる解釈の楽しみ方』

小池陽慈 先生の『スマホ片手に文学入門 検索で広がる解釈の楽しみ方』を読みました。スマホ片手に文学入門 検索で広がる解釈の楽しみ方作者:小池陽慈笠間書院Amazon 「はじめに」のなかで、この本のタイトルの意図が紹介されていました。 え?「どうして『…

やってみた:Duolingo韓国語、ついに1000日連続。

「全然わからない言葉を勉強する感覚を体験してみる」を目標に取り組んでいる、Duolingoでの韓国語学習ですが、ついに連続1000日を達成しました(Duo、ちょっと怖いよ…w)。無課金で1000日連続はがんばったと思います。僕は、課金する方が「毎日やろう」と…

やってみた:メガネ屋さんで遠近専用カウンセリングをオンラインで受けた

最近、メガネをかけて近くの物を見るときに見にくいなと思うことが多くて、「ああ、これはもしかして老眼が始まったかな…」と思っていたのですが、ご縁があってOWNDAYSで遠近両用メガネを作ることにしました。www.owndays.com 「遠近専用カウンセリング」を…

【先生アンケート結果】「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」結果レポート No.2

2025年7月12日から8月3日にかけて、「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」という先生向けのアンケートを行いました。 たくさんの先生方や関係者の皆さまにSNSでシェアなどしていただきまして、合計で13人の先生(小学校 11人、中学校 2人)…

川口市立辻小学校 授業&校内研修レポートまとめ(2025年6月23日)

2025年6月23日に川口市立辻小学校の3年1組で「プレゼンテーションのコツ」を伝える授業をさせていただいた後で、校内研修の講師をさせていただきました。授業のレポートと校内研修のレポートを書きました。 プレゼンテーションを上手になってほしいのはもち…

探究学習の設計に使えるかも:清教学園『総合的な学習の時間 卒業論文のデザイン 「なんでやねん」2025』

清教学園の先生方が作って、清教学園中学校・高等学校の生徒たちが実際に使っている卒業論文のテキストが公開されているとX(旧Twiitter)で知ってチェックしてみました。清教学園の先生がつくり、中高生が実際に使う卒業論文のテキストを公開中。自由研究や…

ちょっと考えたくなった:「外国がデジタル教科書をやめてる」というニュースを、どれくらい気にしたらいいのだろう?

夏休みに入っていろいろな地域で教員研修の講師をさせていただいています(夏休みスタートから昨日までに6本が終了しました)。僕は、「もっと学びにデジタル(ICT)を活用しましょう」というスタンスで講師に呼ばれることが多いです。ICTを活用した授業事例…

【先生アンケート結果】「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」結果レポート No.1

2025年7月12日から8月3日にかけて、「小中学校の教科書の内容量についてどう思いますか?」という先生向けのアンケートを行いました。 たくさんの先生方や関係者の皆さまにSNSでシェアなどしていただきまして、合計で13人の先生(小学校 11人、中学校 2人)…

やってみた:Geminiでアナグラムについて調べる

ゆる言語学ラジオでアナグラムについて話をしていました。アナグラムは、ある言葉や単語の文字を並び替えることで、別の意味を持つ言葉や単語を作る言葉遊びのことです。 ゆる言語学ラジオで言っていたのは、「silentを並べ替えると、listenになる」というも…

【メディア掲載】月刊私塾界 2025年8月号

月刊私塾界8月号が発刊されました。今回の特集は、「オンライン塾は構造変化をもたらすのか」でした。AIを活用した個別最適化、地方や海外へのアクセス拡大、講師の採用などにどのような変化が起こっているのかが紹介されていました。一方で、オンライン特有…

書籍ご紹介:『脱「学校」論 誰も取り残されない教育をつくる』

白井智子さんの著書『脱「学校」論 誰も取り残されない教育をつくる』を読みました。 白井智子さんは、1999年に沖縄でフリースクールの立ち上げに参加して、2年半校長を努めていた方です。このときの教え子たちとの座談会もこの本には収録されています。その…

やってみた:読書のSNS&記録アプリ「Reads」

読書のSNS&記録アプリ「Reads」を始めてみました。SNSやPodcastで知る本は、リアルではないけれど教えてもらったお薦めの本だと言えると思います。ただ、SNSとPodcastだと情報がたくさんありすぎるので、Readsを使ってお薦めの本を探したいな、と思っていま…

書籍ご紹介:『企業変革のジレンマ 「構造的無能化」はなぜ起きるのか』

宇田川元一 先生の著書『企業変革のジレンマ 「構造的無能化」はなぜ起きるのか』を読みました。「教育ICTリサーチブログなのに、ビジネス書、しかも経営論?」という感じがするかもしれません(まあ、このブログは教育と関係ない本もけっこう取り上げてるの…