8月29日、ICT教育ニュースにて「フューチャーインスティテュート、GIGAスクール構想「全国端末・採用状況調査」アンケート実施中」の記事が掲載されました。少しでもたくさんの回答をまとめられるように、引き続き先生方のご協力をどうぞよろしくお願いいた…

9月7日に、吹田市立青山台小学校の「情報の研究会」が開催されます。青山台小学校の研究主題は「デジタルとアナログのハイブリッド ～自ら探究する子どもの姿をめざして～」です。公開授業の指導案検討会に参加させてもらっていたので、楽しみです。また、全…

クリス・ベイル『ソーシャルメディア・プリズム SNSはなぜヒトを過激にするのか？』を読みました。「エコーチェンバー」から出たユーザーはどうなるのか、ソーシャルメディアとは「プリズム」である、そのプリズムをどうハックすればいいのか、というような…

日経新聞で東京メトロと都営地下鉄13路線の地下鉄の深さを可視化した地図の話を読んで、さっそく使ってみました。「東京断面図」という地図で、地下鉄の路線の高低差がわかりやすくてすごく楽しいです。電車好きな子どもたちに教えてあげたいです。

歌人・上坂あゆ美 さんと僧侶・鵜飼ヨシキ さんがやっているPodcast「私より先に丁寧に暮らすな」が、「これがあったから生きのびられた」「今がしんどい10代に聴いてほしい」というコンテンツをさまざまな大人たちに選んでもらって「生きのびプレイリスト」…

齊藤慎一 先生・久保賢太郎 先生・若松俊介 先生の共著『教育にもっと自由を！』を読みました。タイトルにある「教育にもっと自由を！」という言葉に、先生方をはじめ学校に関わる子どもたちも保護者の方々も、いろいろな意味づけをしそうだな、と思いました…

7月1日に葉山町立長柄小学校を訪問し、5年3組の理科「花のつくりを観察しよう」の授業を参観させていただきました。子どもたちが、アサガオかアジサイのどちらかを選んで解剖し、解剖図鑑をワークシートにまとめていく授業をレポートします。

7月1日に葉山町立長柄小学校を訪問し、3年3組の体育の授業を参観させていただきました。この日の授業は、体育館で「ジャンバス」（ジャンボバスケットゴールを使った、簡易バスケットボール）をしていました。ICTを活用して体育館の環境をどう作るかのアイデ…

仲川啓介さんの『差別のない本屋に通いたい。 本好き教師の冒険の記録』を読みました。あまりにも目に余るヘイト本は「出版されるけど、売れない」というふうになってほしいです。そのために、読む側のメディアリテラシーを上げたいし、きちんと情報を受け取…

7月1日に葉山町立長柄小学校を訪問し、5年2組の社会「米づくりのさかんな地域」の授業を参観させていただきました。子どもたちが「①米が多く生産されている地域はどこ？（予想）」と「②米作りに向いた自然条件とは？」という2つの課題に取り組む授業の様子を…

8月7日にスタートした、GIGAスクール構想「全国端末・採用状況調査」のアンケートですが、一次〆切の8月31日まであと10日となりました。8月20日13:00現在の回答まとめを中間報告として公開します。回答は引き続き募集しております。なるべく多くの回答を集め…

7月1日に葉山町立長柄小学校を訪問し、6年1組の理科「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」の授業を参観させていただきました。子どもたちがロイロノート・スクールやAI、Kahoot!などを使って単元のふりかえりをしている様子をレポートしました。

先週書いた「ひとり読書会：『テクノロジーって何だろう？ 〈未完了相〉で出会い直すための手引き』」のコメント欄に、kotobukiさんから「エイブリズム／テクノエイブリズムについては、アシュリー・シューさんへのインタビュー記事を読んでいただけると理解…

弊社フューチャーインスティテュート株式会社 佐藤靖泰が学校改革アドバイザーを務めている仙台学園白百合小学校で、パターン・ランゲージを活用した学習活動が2026年度からスタートしています。仙台白百合学園小学校で先生方が授業でパターン・ランゲージを…

8月6日に国立教育政策研究所がオンラインで開催した、令和8年度 教育研究公開シンポジウム 生成AI時代の学校教育と教師～人間の果たすべき役割～の資料がサイトで公開されています。こうして資料を読んでいくと、僕自身「生成AIをどのように子どもたちに使っ…

6月19日に戸田市立美谷本小学校を訪問し、6年生の理科、5年生の社会、3年生の国語の授業と、美谷本小学校が文部科学省 研究開発学校として独自に設定している「裁量の時間＝みやもとタイム」の様子をレポートしました。先生方も子どもたちも、ICTのスキル的…

小林茂さんの『テクノロジーって何だろう？ 〈未完了相〉で出会い直すための手引き』を読みました。技術哲学における道具説、テクノエイブリズム、テクノロジーとの出会い直し、という3つのポイントで読書メモをまとめてみました。この本の題名そのままです…

YouTubeチャンネル「埼玉県公式チャンネル(サイタマどうが)」で、埼玉県立大宮商業高等学校の生徒会が作った「クラスTシャツ注文トラブル防止動画」が公開されています。スマホの普及で自分たちで簡単にクラスTシャツを注文できるようになったからこそ、トラ…

映像ディレクターの牟田高太郎さんのnote「映像で、想いをつなぐ」、「熊本地震視察動画を、映像ディレクターとして本気で分析する」という記事が書かれていました。8月3日に首相官邸がX（旧Twitter）で発信した「熊本地震の視察動画」について、映像ディレ…

無料で3Dポーズを作成できるツール「SetPose」を使ってみました。プリセットを使うと簡単にいろいろなポーズを作ることができました。簡単なモデルを作っていろいろ動かすのと、写真や動画を使って生身の身体を動かしてみるのと、うまく連携させたりするよう…

朱喜哲さんの著書『バラバラな世界で共に生きる リチャード・ローティの哲学』を読みました。読書メモをまとめました。読み始めてから読書メモをまとめるまでものすごく時間がかかっていますが、その間、たくさんの先生方に「この本、知ってますか？」「読ん…

ユニバーサル ミュージックが展開する教育支援プラットフォーム「UM English Lab.」とKahoot!がパートナーシップを締結していることを知りました。Kahoot!のなかにチャンネルを公開して、洋楽楽曲を素材にした英語教育向けのコンテンツを児童生徒たちが楽し…

2026年6月11日に近畿大学附属小学校を訪問し、1年生の英語、4年生の国語、5年生の国語と算数の授業を参観させていただき、授業レポートを書きました。また、中休みに4年生の有志児童が企画運営していたタイピング大会の様子と、昼休みに4年生の児童に校内の…

湊かなえさんの『暁星』を読みました。現役の文部科学大臣が刺殺される事件の犯人が書いた手記と、この事件を描いた小説とからなる構成で、最後まで読み切った瞬間に、「え？ちょっと待って…」と思って、もう一度最初からすぐに読み返しました。人生のなかで…

全国の市町村でそれぞれどんな端末/システムを使っているのかを調べたいと思います。全国の先生方のもってらっしゃる一次情報でわかるところまでまとめたいと思います。〆切は、2026年8月31日までとさせていただきます。たくさんの先生方にご協力をいただけ…

月刊私塾界8月号が発刊されました。今回の特集は「教育経営用語集」がおもしろかったです。あと、「STUDYPLUS AGENDA 2026SS」のスペシャルレポートも。塾業界だけの問題ではないな、と思いながら読みました。

こないだ小学校6年生の算数の授業づくりを先生方としているときに、最大値、平均値、中央値、最頻値のどのデータを見るかによってデータの見え方が違う、ということを紹介する授業の例題作りをAIに手伝ってもらいました。僕の授業スタイルに合わせたアイデア…

国土交通省が公開している「防災教育ポータル」のサイトをひさしぶりに見ました。トップページにアクセスしてみると、防災学習クイズができたり、YouTubeチャンネルに公開されている動画を見ることができるようになっています。

タイピング学習サイト「カケルタイピング」をやってみました。間違えたときにはバックスペースキーを押して修正しないといけないのがリアルです。「今日のタイピング」や「みんなでタイピング」コースは、学校で使ってみたらおもしろいと思いました。授業で…

2026年6月10日に京都教育大学附属桃山小学校を訪問し、6年2組の国語「情報機器と私たち」の授業を参観させていただきました。さらにその後、6年1組と6年2組のメディア・コミュニケーション（MC）の時間に「プレゼンテーションのコツ」を学ぶ授業を担当させて…