Adobe Education Forum 2018 イベントレポート No.5 （2018年7月23日）

　2018年7月23日に東京大学伊藤国際学術研究センターで開催された、Adobe Education Forum 2018に参加してきました。今回のフォーラムのテーマは、「AI時代を生きる力～企業が求める創造的な学校教育とは」でした。
　今回は、「創造的問題解決実践のフロントランナーたち」と題したプレゼンテーションをレポートします。その中から、2人のフロントランナーのプレゼンテーションを紹介します。

Kids Creator’s Studio 第1回修了生菅野晄さん（小6）

小学校2年生からプログラミングを始めた。

Kids Creator's Studioで、「これからは人の役に立つアプリを作りたい」と思った。半年間100時間、プログラミングとデザインのレクチャーを受けて、自作のiPhoneアプリを開発。

Swiftで写刺繍というアプリを作っている。

誰でも簡単に刺繍の図案を作れるアプリ。

おばあちゃんが作っている刺繍。刺繍でいちばん難しいのは図案を作ること。本などから図案を探さなくてはいけない。図案をイチからオリジナルで作るのは難しい。

刺繍は人気がない？オリジナルなデザインが簡単に図案にできれば、人気が出るかも。

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奈良県ココニワプロジェクト　第1期生森川李奈さん（同志社女子大学2年）

クリエイティブクラウドを通して

物事をクリエイティブに考える能力が身についた

アドビ製品に触れたきっかけ

絵を描くのが好きで、色鉛筆から絵の具、絵の具からパソコンで描くデジタルイラストに夢中に。

高校生のときに、シンボルマークや授業での課題にとりくむ。

LINEスタンプの制作もした。

高校生の時に、ARアプリのコンテンツ制作に携わる

ならえばプロジェクト

進路の変化、物事に対する考え方、将来へのヴィジョンにも、変化を与えてくれる。