Togetterで、「小4、学校で評価されなかった自由研究「真田の秘密」をNHKに送ったら制作統括からお返事が届いて大喜び「好きなものの研究って大事」 #真田丸」というのを読みました。大河ドラマというエンターテイメントを通じて、こうした自由研究の興味につながっていくのは、本当に素晴らしいと思います。
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あるTwitterユーザーの教え子（小学校4年生）が、真田丸の大ファンで、自由研究で取り上げた、という話です。
真田丸の大ファンという教え子の夏休みの自由研究「真田の秘密」が緻密に分析されていて、かなり読み応えがある。真田丸見る前に読むと本当に勉強になるー！#真田丸 pic.twitter.com/9kE86DDOpv
— うちゃか (@sayakaiurani) 2016年9月11日
しっかりまとめられていたので、学校に提出してみたら、あまり評価されなかったのが、NHKに送ったら、素敵な大人からのお返事がありました、という話。
以前紹介した教え子の #真田丸 についての夏休み自由研究。理系研究重視の学校から評価されなくてかなり落ち込んでいたので、NHKに送りなさい！とアドバイスしました。熱い思いを胸に送った所、屋敷さんというまさかの制作統括からお返事が来たとのこと！！言葉では表現できないぐらい喜んでます pic.twitter.com/QjekOYM1QV
— うちゃか (@sayakaiurani) 2016年10月7日
大人が子ども扱いしない。同等にリスペクトをもって対等に接すること、そこでモチベーションが上がるということはたくさんあると思います。授業を上手にしている先生方にも、こうした姿勢をしていることが多いと思います。
こうして武将の通知表を作るアイデアとか、本当に素晴らしいと思います。
先ほどの #真田丸 ツイートhttps://t.co/EJrrKhz5Taで通知表が見たい！という意見をいただきましたので、研究者の小学生に公開許可をもらったので、一部公開します。botや真田丸アカウントや上田市アカウントにも届けー！ pic.twitter.com/ADgoRVcjJj
— うちゃか (@sayakaiurani) 2016年10月7日
こうした自由研究のアイデアが、どんどんネット上で共有されて、見たこともない大人が「これおもしろい！」と賞賛することで、子どもたちにどれだけの誇らしい気持ちを与えられるだろう、と思います。
学校を、先生方を、ICTで繋げるということは、こうしたことも含んだことなのだと僕は思っています。
（為田）
