イノラボエデュカッションSpecial　School for 2020（2014年12月26日）

取材イベント

12月26日（金）に、電通国際情報サービスイノラボにて、「イノラボエデュカッションSpecial School for 2020」に参加しました。エデュカッションは、“Education + Discussion”の造語で、不定期に開催しているみんなで語り合うイベントです。今回は、イノラ…

2014-12-26

MicrosoftとHPとIntelが、それぞれ描く学校の未来

教育ICT YouTube

先日、学校の先生方向け研修を準備しているときに見つけた、「将来の学校像」。本当にこうなるかは別として、どんなことができるようになるのかを見るにはいいかな、と思い、ご紹介します。まずはMicrosoftのもの。2011年に作られたものです。途中、ネット…

2014-12-22

テクノロジー＋教育の視点　～　桜丘ICTオープンスクール（2014年12月19日）

教育ICT 公開授業取材

2014年12月19日に、桜丘中学・高等学校の桜丘ICTオープンスクールに参加してきました。全体会と2時限分の授業公開、教科実践・HR実践・クラブ実践、それにシステム関連での紹介がありました。桜丘のICT導入の方針全体会では、導入を推進した品田先生から説…

2014-12-18

東浩紀『弱いつながり検索ワードを探す旅』をベースに、情報科の授業を作ってみたい

目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-9. 学習環境の拡充教材

先日、東浩紀『弱いつながり検索ワードを探す旅』を読みました。すごく大まかに内容を説明するならば、旅が、検索ワードを変える。旅でどこかへ行くことによって、そこでしか得られない検索ワードを得ることができる。あたらしく得た検索ワードで検索して、…

2014-12-12

デジタル百科事典「ポプラディアネット」と、ことばドリル

教育ICT 教材目的-6. 教材拡充

研究員の為田です。先日、ある教育委員会の指導主事とお話をしていて、「辞書はやっぱり紙でないとダメ！だからタブレットで検索させる必要はない、と、ある委員に言われたんだよ」という話題が出ました。この委員の方が、“どうして紙でないと、と思っている…

2014-12-11

デジタル教科書教材協議会シンポジウム2014 Vol.3「未来の学び～授業が変わる・学びが変わる！」（2014年12月10日）

教育ICT 教育ICT利用の目的 YouTube 講演・研修デジタル教科書

12月10日に、デジタル教科書教材協議会シンポジウム2014 Vol.3「未来の学び～授業が変わる・学びが変わる！」に参加してきました。前半と後半の二部構成でした。それぞれでキーフレーズをまとめておこうと思います。情報量が多かったので、箇条書きでまとめ…

2014-12-10

私塾界プレミアムセミナー　パネルディスカッション「教育再生で実現させる日本の未来」（2014年12月4日）

取材講演・研修

12月4日に参加した、私塾界プレミアムセミナーのパネルディスカッション「教育再生で実現させる日本の未来」についてレポートしたいと思います。当日、Twitterで報告もしていたので、そちらをベースにして、コメントなどを入れながらという形にしたいと思い…

2014-12-09

私塾界プレミアムセミナー　鼎談「教育の官民連携を考える」（2014年12月4日）

講演・研修取材

12月4日に私塾界プレミアムセミナーに参加しました。教育ICTを考えるためには、ICTにとどまらず、広く教育について考える必要があると思っています。第1部は佐賀県武雄市教育監代田昭久氏、花まる学習会高濱正伸氏、英進館代表取締役社長筒井俊英氏によ…

2014-12-03

東京都教育委員会のICT教育フォーラムでのメッセージ

教育ICT イベント取材教材

12月1日に、ニッショーホールで開催された、東京都教育庁主催のICT教育フォーラムに参加してきました。プログラムは以下のようなものでした。基調講演はオンラインゲームとネット依存について基調講演は、ネット依存についての話。とくに、オンラインゲー…

2014-11-30

「逆さ地図」を授業で使えないか？

教材目的-1. 興味喚起目的-3. 理解促進目的-6. 教材拡充

こういう逆さ地図を見せることって、「世界の多様性」を考えさせるのに非常に役立つと思っています。日本語で書かれている地図帳をひっくり返して読む子はあまりいない。といって、日本が中心でなくて周辺に書かれているような外国の地図はそう安くはない。…

2014-11-30

美術館の展示とタブレットやスマホを結びつけられないか？

教材目的-1. 興味喚起目的-6. 教材拡充目的-9. 学習環境の拡充

先日、奈良県立美術館へ行ってきました。展示は「大古事記展」で、七支刀が展示されていたり、稗田阿礼や太安万侶、本居宣長などや、ビジュアル展示、現代アートとのコラボなど、さまざまな展示があって非常におもしろかったです。エントランスのところで、…

2014-11-26

社会科の授業にデジタル写本などを使う

教育ICT利用の目的教材目的-6. 教材拡充

先日、先生方と話をしていて、「社会の先生はオタクが多い」という話になりました。ICTを使って教室で「こんなものを見せてあげたい」「あんなものを見せてあげたい」と探し始めたら、時間を忘れてしまう、いくらでも時間をかけられる、と言ってました。 ICT…

2014-11-24

エデュカッション“デジタル教材の「ユーザーからクリエイターに」”（2014年11月14日）

イベント教育ICT利用の目的目的-4. 授業効率化目的-6. 教材拡充

デジタル教材の「ユーザーからクリエイターに」 11月14日（金）に電通国際情報サービスオープンイノベーション研究所（ISIDイノラボ）にて、エデュカッションが開催されました。今回のエデュカッションは、公立の小学校の先生方からのリクエストにより実現…

2014-11-20

授業支援システムの「アンケート」を選挙の学習で使えないか？

目的-6. 教材拡充教育ICT利用の目的使えるかも

一昨年、ブラジルでの教育カンファレンスに参加させてもらったときに、おみやげにクリッカーをもらった。先生が教室で発問して、手元のクリッカーで「Yes」「No」を簡単にボタンを押して、集計が教室内でリアルタイムにできる、というもの。ああ、こういうの…

2014-11-18

教室に1台のiPadでできること（Edutopia「Blended Learning: Working With One iPad」）

教育ICT ニュース目的-6. 教材拡充目的-9. 学習環境の拡充

Edutopia「Blended Learning: Working With One iPad」の記事をご紹介します。P.K. Yonge Developmental Research Schoolにおいて、教室に1台のiPadでどんなふうに授業をおこなうか、という事例が紹介されています。 How a Single iPad Can Benefit a Whole …

2014-11-13

MetaMoji 学校向け製品で授業をどうするか考えた（2014年11月12日）

教育ICT 目的-4. 授業効率化目的-6. 教材拡充目的-9. 学習環境の拡充

MetaMojiの学校向け授業支援アプリ「MetaMoJi Share for ClassRoom」の発表会に参加してきました。MetaMoji Share for ClassRoomは、紙とペンのように自由自在な手書きノート機能を標準装備しているもので、文部科学省の「学びのイノベーション事業実証研究…

2014-11-10

EDUCATION WEEK「District's Ambitious Personalized Learning Effort Shows Progress」の記事メモ

ニュース

EDUCATION WEEKを読んでいて気になった記事があったので、メモします。 District's Ambitious Personalized Learning Effort Shows Progress 進捗を「見える化」する Whittemore Park Middle Schoolでの、Pearsonalized Learning環境についての記事です。Gra…