学校にICTを導入することの良さの一つとして、「理解促進」「教材拡充」の効果がありますよ、とお伝えしています。今までの教材ではわかりにくかった空間図形などの説明や、小さいものを拡大して表示することや、みんなに1冊ずつ資料集や図版を見せることが…

2017年2月3日に、京都教育大学附属桃山地区学校園の教育研究発表会に参加しました。テーマは、「幼小中連携 幼小中で育む『確かな学力』と『豊かな社会力』 ―12年間の学びをつなぐ連携プログラムの実践と開発（第2次）―」でした。 6年2組の若松俊介先生のク…

最近、格闘技が高校生に人気で、何で見ているかというと、AbemaTVでスマホで見ている、という話を聞きました。「高校生たちがテレビというプラットフォームと同様に、スマホでエンターテイメントを楽しんでいる」ということに驚きました。 Abema TVでたくさ…

2017年2月3日に、京都教育大学附属桃山地区学校園の教育研究発表会に参加しました。テーマは、「幼小中連携 幼小中で育む『確かな学力』と『豊かな社会力』 ―12年間の学びをつなぐ連携プログラムの実践と開発（第2次）―」でした。 桃山小学校の1年生と2年生…

2017年2月3日に、京都教育大学附属桃山地区学校園の教育研究発表会に参加しました。テーマは、「幼小中連携 幼小中で育む『確かな学力』と『豊かな社会力』 ―12年間の学びをつなぐ連携プログラムの実践と開発（第2次）―」でした。 全体会を終え、公開保育・…

為田が参加しているセサミワークショップ日本事務局が展開している、「夢をえがき、計画をたて、行動する：みんなで考えるファイナンシャル・エンパワーメント」についてのエントリーです。 YouTubeのセサミストリートチャンネルで、「Sesame Street in 湯沢…

2017年2月3日に、京都教育大学附属桃山地区学校園の教育研究発表会に参加しました。テーマは、「幼小中連携 幼小中で育む『確かな学力』と『豊かな社会力』 ―12年間の学びをつなぐ連携プログラムの実践と開発（第2次）―」でした。 プログラムの最初を飾る全…

2017年2月3日に、京都教育大学附属桃山地区学校園の教育研究発表会に参加しました。テーマは、「幼小中連携 幼小中で育む『確かな学力』と『豊かな社会力』 ―12年間の学びをつなぐ連携プログラムの実践と開発（第2次）―」でした。 今回は、「京都教育大学附…

TOKYO FMで放送している「未来授業」という番組を、Podcastでずっと聴いています。未来授業の説明は下にサイトでの紹介を転載します。 未来授業 「ＦＭフェスティバル 未来授業～明日の日本人たちへ」のレギュラー番組。日本が世界に誇る各界の「知の巨人」…

タイムラインで流れてきた、Snapchatで｢写真を撮ってシェアする｣ことで、私たちは本当は何をしているのか？ | FUZEという記事を読みました。 記事中で紹介されている上場にあたり提出された文章中の以下の言葉がすばらしいと思いました。 Snap Inc.はカメラ…