教育ICTリサーチブログ

学校/教育をFuture Readyにするお手伝いをするために、授業（授業者＋学習者）を価値の中心に置いた情報発信をしていきます。

福生市立福生第七小学校校内研究授業レポート No.2（2019年7月3日）

講演・研修執筆・登壇教育ICT利用の目的目的-4. 授業効率化目的-6. 教材拡充目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-9. 学習環境の拡充

2019年7月3日に福生市立福生第七小学校にて行われた、校内研究授業を見学させていただきました。授業後の研究協議会については、佐藤正明校長先生からご依頼をいただいて、為田がファシリテーターをさせていただきました。研究授業の間に、低学年ブロック…

田園調布雙葉中学高等学校授業レポートまとめ（2019年6月19日・26日）

授業レポート教育ICT利用の目的目的-3. 理解促進目的-4. 授業効率化目的-5. 進捗確認・理解度確認目的-6. 教材拡充目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-9. 学習環境の拡充

2019年6月19日に、田園調布雙葉中学高等学校の高校3年生の情報社会学（担当は小林潤一郎先生）の授業を見学させていただきました。受講者は15人で、パブリック・リレーションズ for Schoolを題材にして、1回目の授業でパブリック・リレーションズについて学…

福生市立福生第七小学校校内研究授業レポート No.1（2019年7月3日）

授業レポート教育ICT利用の目的目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充情報活用能力

2019年7月3日に福生市立福生第七小学校にて行われた、校内研究授業を見学させていただきました。福生第七小学校の2019年度の校内研究の主題は、「EdTech（教育×IT）を活用して、21世紀を生き抜く確かな学力を育む」となっています（参考：福生市立福生第七小…

「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」イベントレポート No.4（2019年6月20日）

講演・研修教育ICT 教育ICT利用の目的目的-9. 学習環境の拡充

2019年6月20日に、NTTコミュニケーションズ本社で開催された、「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」に参加してきました。講師として、前・小金井市立前原小学校校長で、2019年4月から合同会社MAZDA Incredible Labを立ち上げ…

『クリエイティブ・ラーニング創造社会の学びと教育』ひとり読書会 No.7「第４章　創造的な学びをつくる市川力×井庭崇」

書籍教育ICT ひとり読書会

井庭崇『クリエイティブ・ラーニング創造社会の学びと教育』をじっくり読んで、Twitterのハッシュタグ「 #クリエイティブ・ラーニング」を使って、ひとり読書会を実施したのをまとめておこうと思います。クリエイティブ・ラーニング:創造社会の学びと教育 …

「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」イベントレポート No.3（2019年6月20日）

講演・研修教育ICT利用の目的目的-9. 学習環境の拡充教育ICT

2019年6月20日に、NTTコミュニケーションズ本社で開催された、「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」に参加してきました。講師として、前・小金井市立前原小学校校長で、2019年4月から合同会社MAZDA Incredible Labを立ち上げ…

「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」イベントレポート No.2（2019年6月20日）

講演・研修教育ICT利用の目的目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-9. 学習環境の拡充教育ICT

2019年6月20日に、NTTコミュニケーションズ本社で開催された、「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」に参加してきました。講師として、前・小金井市立前原小学校校長で、2019年4月から合同会社MAZDA Incredible Labを立ち上げ…

やってみた：『Dr.Stone』サバイバル科学テスト

やってみた使えるかも教育ICT利用の目的目的-1. 興味喚起目的-6. 教材拡充

こないだ、電車のなかで『Dr.Stone』というマンガの広告を見ました。そこには、以下のような問題が書かれていました。農業がない時代に野生の植物でラーメンを作る場合、麺の材料として最も適切なものは次の内どれか？なお、小麦は野生していないものとする…

『クリエイティブ・ラーニング創造社会の学びと教育』ひとり読書会 No.6「第３章　認知科学から見た学びと創造性今井むつみ×井庭崇」

書籍教育ICT利用の目的目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充プログラミングひとり読書会

井庭崇『クリエイティブ・ラーニング創造社会の学びと教育』をじっくり読んで、Twitterのハッシュタグ「 #クリエイティブ・ラーニング」を使って、ひとり読書会を実施したのをまとめておこうと思います。クリエイティブ・ラーニング:創造社会の学びと教育 …

「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」イベントレポート No.1（2019年6月20日）

講演・研修教育ICT利用の目的目的-2. モチベーション喚起目的-4. 授業効率化目的-5. 進捗確認・理解度確認目的-9. 学習環境の拡充

2019年6月20日に、NTTコミュニケーションズ本社で開催された、「新しい「学び」のPerspectiveセミナー～ICTを活用した学級経営～」に参加してきました。講師として、前・小金井市立前原小学校校長で、2019年4月から合同会社MAZDA Incredible Labを立ち上げ…