研修で使えるかも？：動画「STEAM/PBLとは」

　FutureEdu TokyoのYouTubeチャンネルで、動画「STEAM / PBL とは」を見ました。この動画は、PBLの先駆者である、アメリカ・カリフォルニア州サンディエゴにある High Tech High の取材から、STEAM / PBL とはどのような学びかを紹介する動画です。
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　PBL（Project Based Learning）は、非常に興味があるものではありますが、既存教科とどう結びつくのだろう？というところがまだまだ自分の中ではっきりしていなくて、その点についてのコメントなどを中心にメモをとることが多かったように思います。
　動画の中に出てくるHigh Tech Highの先生方のコメントでは、「学習項目はなくてもいい」というふうな言葉はありませんでした。きちんと融合させているということがわかります。

より深くPBLを実践していくほど、学習項目を取り入れるのは簡単で、プロジェクトのゴールに向かう形で取り入れていけばいいということが分かります。

プロジェクトと基礎科目の学習を融合するようにとても意識しています。例えば3年生は、プロジェクトの時間とは別に毎日90分の国語の時間と1時間の数学の時間を設けています。

他の学校と同様の学びを、より深く創造的な体験にするために学習項目をどのようにより深い学びにつなげることができるかを検討します。

　小学校の先生が言っていた、「社会に貢献する人間になるためにはどういうスキルが必要か」を学んでいるというのは、とても大切なことだと思います。たしかに、動画のなかで「プレゼンテーションはこれからは大事だ」と言う生徒が出ていたり、こうした気づきを子どもたちが得ているように感じました。