富士見市立針ケ谷小学校授業＆研修レポートまとめ（2022年5月23日）

授業レポート教育ICT 教育ICT利用の目的目的-4. 授業効率化目的-8. 情報共有手段の拡充講演・研修執筆・登壇

2022年5月23日に、富士見市立針ケ谷小学校を訪問させていただき、川畑那由昂先生が担当する6年生の国語「聞いて、考えを深めよう」の授業を参観させていただきました。 blog.ict-in-education.jp また、その後で、校内研修の講師もさせていただきました。針…

2022-07-01

東葉高等学校授業レポート（2022年6月20日）

授業レポート教育ICT利用の目的目的-2. モチベーション喚起目的-5. 進捗確認・理解度確認目的-6. 教材拡充目的-8. 情報共有手段の拡充目的-9. 学習環境の拡充

2022年6月20日に東葉高等学校を訪問し、菅原直弥先生が担当するS特進クラス2年8組のコミュニケーション英語Ⅱの授業を参観させていただきました。東葉高校では、2年生と3年生が自分たちのスマートフォンとGoogleクラスルームを授業に活用しています（1年生は…

2022-06-29

戸田市教育委員会 21世紀型スキル育成アドバイザー委嘱式（2022年6月24日）

戸田市教育ICT

2022年6月24日に戸田市教育委員会を訪問し、戸ヶ﨑勤教育長から「21世紀型スキル育成アドバイザー」の委嘱状をいただきました。戸ヶ﨑教育長、戸田市教育委員会の皆様、お忙しい中、お時間をいただきましてありがとうございました。いただいた委嘱状に書か…

2022-06-28

書籍ご紹介：『指導と評価を一体化する小学校国語実践事例集』

書籍文部科学省使えるかも教育ICT利用の目的目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-8. 情報共有手段の拡充

僕は、小学校と中学校で配備された一人1台の情報端末を活用することで、文章を書いたり、書いた文章を推敲したり、クラス内で書いたものを読み合ったり、国語の授業のなかで、いろいろな言語活動をエンパワーできるのではないかと思っています。一方で、そ…

2022-06-26

『GIGA完全対応学校アップデート＋（プラス）』読書感想文大会

書籍文部科学省教育ICT 執筆・登壇

東北大学の堀田龍也先生と東北学院大学の稲垣忠先生と宮城教育大学の安藤明伸先生とご一緒させていただき、弊社フューチャーインスティテュートの為田と佐藤が執筆した書籍『GIGA完全対応学校アップデート＋（プラス）』が2022年5月30日に発売されました…

2022-06-25

宝仙学園小学校授業レポートまとめ（2022年5月16日）

授業レポート教育ICT利用の目的目的-2. モチベーション喚起目的-4. 授業効率化目的-5. 進捗確認・理解度確認目的-6. 教材拡充目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充目的-8. 情報共有手段の拡充目的-9. 学習環境の拡充

2022年5月16日に宝仙学園小学校を訪問し、3年生と4年生の授業の様子を参観させていただきました。一人1台のiPadを活用して、ロイロノート・スクールやMonoxer（モノグサ）を利用している様子をレポートしました。 blog.ict-in-education.jpblog.ict-in-educa…