ケネス・Ｊ・ガーゲン＋シェルト・R・ギル『何のためのテスト？ 評価で変わる学校と学び』を読みました。原題は、「Beyond the Tyranny of Testing: Relational Evaluation in Education（＝テストの暴力的支配を超えて）」であり、学校での「評価」について…