2025年9月18日に たつの市立龍野西中学校を訪問し、坂口万理 先生が担当する3年生の英語の授業を参観させていただきました。この日に参観した3クラスで「Unit 4 How can we help each other in a disaster?」に取り組んでいましたが、それぞれ進度は違ってい…

西岡加名恵 先生・石井英真 先生・田中耕治 先生 編『新しい教育評価入門 人を育てる評価のために ［増補版］』を読みました。今回は、「第6章 学校経営と評価 学校の教育活動をどう評価すればよいのか」の読書メモを共有したいと思います。新しい教育評価入…

こないだNHK Eテレで「クラシックTV」を見ていたら、ルロイ・アンダーソンの特集でした。ルロイ・アンダーソンという名前を知らなかったのですが、番組の中で紹介された「タイプライター」という曲を聴いたら、「あ、これどこかの学校の放送で聞いたことある…

山根承子さんの著書『努力は仕組み化できる 自分も・他人も「やるべきこと」が無理なく続く努力の行動経済学』を読みました。僕は、地道に努力することができることはとてもいいことだと思っているのですが、「がんばれ！」と言っているだけではなかなか努力…

2025年9月29日に川口市立辻小学校を訪問し、福田雄太郎 先生が担当する6年3組の国語の校内研究授業を参観させていただきました。この日の授業で福田先生が子どもたちと目指していたのは、「やまなし」の「十二月」の場面に書かれている世界を想像して、友達…

2025年11月14日（金）・15日（土）の2日間に渡って開催された「第51回 全日本教育工学研究協議会全国大会 茨城つくば大会」に参加しました。テーマは「つくばから発信！未来を創造する次世代の学び」です。 一昨年度は青森大会で主会場は三沢市公会堂、昨年…

2025年12月18日に開催されるスクールタクト オンラインセミナー「「やってみる」から始まるデジタル・シティズンシップ教育」にファシリテーターとして登壇させていただきます。ご一緒するのは、成城学園初等学校の秋山貴俊 先生です。 デジタル・シティズン…

西岡加名恵 先生・石井英真 先生・田中耕治 先生 編『新しい教育評価入門 人を育てる評価のために ［増補版］』を読みました。今回は、「第5章 教育実践の改善 評価を指導にどう活かせばよいのか」の読書メモを共有したいと思います。新しい教育評価入門〔増…

2025年10月8日にヒロック初等部 代々木校を訪問し、子どもたちの様子を一日参観させていただきました。今回は、マイプロと夕方のCircle Timeの様子と、子どもたちが帰った後にオンラインで開催されたヒロック全体の共有会議の様子をレポートします。 マイプロ…

2025年10月8日にヒロック初等部 代々木校を訪問し、子どもたちの様子を一日参観させていただきました。今回は、STEAMの時間とクラス会議の様子をレポートします。 STEAM STEAMの時間は、担当シェルパのブシャンによって英語で進められていました。授業の最初…

2025年10月8日にヒロック初等部 代々木校を訪問し、子どもたちの様子を一日参観させていただきました。今回の参観は、ヒロック初等部 代々木校のスクールディレクターを務める五木田洋平 先生とスクールタクトのイベントで一緒に登壇したご縁から実現しまし…

国文学研究資料館のサイトで、「国語の授業に使える古典籍」というページが公開されています。 アクセスしてみると、さまざまな古典作品が並んでいます。「方丈記」や「古今和歌集」「枕草子」「伊勢物語」など、国語の教科書に出てくるような作品はだいたい…

関西学院初等部の宗實直樹 先生の著書『教科書を網羅しない授業をつくる』をお送りいただきました。いろんな学校へ伺わせていただいて、教科書のいろんな使い方も見てきたなかで、「教科書を網羅することに固執し過ぎていて、授業がその犠牲になっているので…

2025年11月8日のYahoo!ニュースで、「AI作句の見分け困難 妖怪川柳コン今年で終了」というニュースを見ました。news.yahoo.co.jp 本文を読むと、「人工知能（AI）の発達で妖怪川柳を簡単に作れるようになり、人間が考えた句と見分けることが難しくなったため…

西岡加名恵 先生・石井英真 先生・田中耕治 先生 編『新しい教育評価入門 人を育てる評価のために ［増補版］』を読みました。今回は、「第3章 教育目標と評価 何を目標とすればよいのか」の読書メモを共有したいと思います。新しい教育評価入門〔増補版〕: …

マシュー・サイドの『失敗の科学 失敗から学習する組織、学習できない組織』を読みました。最近、自分で授業を設計するときに、「失敗するのをものともしないマインドをもってもらいたい」とか「失敗から学んで次に繋げる体験をしてもらいたい」ということを…

2025年8月22日に登壇したKDDIまとめてオフィスのセミナー「地域をつなぐ まなびのミライ in Sendai」のレポートが公開されました。講演をこうしてまとめていただくと、自分の発した言葉のどこに重きをおいて聴いてもらえたのか、というのがわかって勉強にな…

島沢優子さんの『叱らない時代の指導術 主体性を伸ばすスポーツ現場の実践』を読みました。第一線で活躍するアスリートを育てたコーチ18人の人材育成術が紹介されている本ですが、ぜひ学校の先生に読んでもらいたいと思いました。先生方と共有したいな、と思…

2025年9月19日に就実小学校を訪問し、縦割り探究の授業「QUEST TIME」を参観させていただきました。「QUEST TIME」は、就実小学校が取り組んでいる3つの探究学習（個人探究・教科探究・縦割り探究）のなかで、1年生から6年生までがチームを組んで、地域や社…

2025年9月19日に就実小学校を訪問し、近藤恭弘先生が担当する1年B組の情報の授業を参観させていただきました。 黒板には「クリエイティブな1年生になる！」という大きなポスターが貼られていて、「よくみる」「よくきく」「やってみる」「あきらめない」「く…

2025年9月19日に就実小学校を訪問し、Erwin Chia先生が担当する1年A組のArtの授業を参観させていただきました。この日は2時間続きで、ゴッホの絵をモチーフにして、クレヨンでいろんな線を使って絵を描く授業でした。 就実小学校のArtの授業は、「就実型イマ…

弊社フューチャーインスティテュートは淑徳小学校放課後クラブ「淑徳アルファ」内で、コンピュータを使ってさまざまな活動を行う授業「カズトロジー」を実施しています。1学期と夏休みに行った授業の様子をレポートしたものをまとめました。 No.1では、1年生…

2025年11月30日にオンラインセミナー「学校で使うパターン・ランゲージ」に登壇して、パターン・ランゲージを研究されている井庭崇 先生（慶應義塾大学 総合政策学部 教授・株式会社クリエイティブシフト取締役会長）と対談をさせていただくセミナーです。 …

月刊私塾界11月号が発刊されました。特集は「どこまで使える？塾とAI」です。特集の扉のページに、書いてあった、「取材を通して感じたのは、AIが「教師の代わりになること」ではなく、「教師の時間と意志を取り戻す」ための道具になっているという事実だ」…

2025年9月18日に たつの市立龍野西中学校を訪問し、坂口万理 先生が担当する3年4組の英語の授業を参観させていただきました。この日は参観した3クラスで「Unit 4 How can we help each other in a disaster?」に取り組んでいましたが、それぞれ進度は違って3…

2025年9月18日に たつの市立龍野西中学校を訪問し、坂口万理 先生が担当する3年3組の英語の授業を参観させていただきました。この日は参観した3クラスで「Unit 4 How can we help each other in a disaster?」に取り組んでいましたが、それぞれ進度は違って3…

2025年7月23日に戸田市立戸田第一小学校を訪問し、デジタル教科書の活用研修を行いました。この研修は、2024年12月に行った学習者用デジタル教科書『新しい算数』体験＆授業づくりワークショップに参加してくださった石塚怜美 先生からご連絡をいただいて実…

西岡加名恵 先生・石井英真 先生・田中耕治 先生 編『新しい教育評価入門 人を育てる評価のために ［増補版］』を読みました。 今回は、「第2章 教育評価の機能 何のために評価情報を用いるのか」の読書メモを共有したいと思います。第2章は本当にたくさん赤…

2025年9月26日に宝仙学園小学校を訪問し、3年生と4年生の全4クラスで、パターン・ランゲージを使って「プレゼンテーションのコツ」を勉強する特別授業を担当させていただきました。授業のレポートと、宝仙学園小学校のブログに掲載していただいた記事をまと…

スクールタクトのサイトで、2025年9月25日に登壇した「スクールタクト presents 私学の探究カンファレンス 「見取りの見取り ～自ら学ぶ子供たちの支援の仕方～」」のイベントレポートが掲載されました。 HILLOCK初等部スクールディレクター（校長）の五木田…