2024-03-24から1日間の記事一覧
書籍
ひとり読書会
教育ICT
文部科学省
教育ICT利用の目的
目的-5. 進捗確認・理解度確認
目的-6. 教材拡充
目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充
目的-8. 情報共有手段の拡充
アダプティブラーニング
奈須正裕 先生と伏木久始 先生の編著『「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して』をじっくり読んで、ひとり読書会として読書メモをまとめていきました。「はじめに」から「第16章 ICTが拓く個別最適な学びと協働的な学びの新たな地平…