教育ICTリサーチ ブログ

学校/教育をFuture Readyにするお手伝いをするために、授業(授業者+学習者)を価値の中心に置いた情報発信をしていきます。

授業で使えるかも:愛知県豊明市「豊明市スマートフォン等の適正使用の推進に関する条例案」(2025年9月22日)

 2025年9月22日に、愛知県豊明市でスマートフォンの利用を1日2時間以内とする条例が市議会で可決されました。時間を明示した「スマホ使用条例」は全国初、ということで報道されています。

 豊明市のホームページでも、この条例についてのページが公開されていました。このページの中で4つポイントが挙げられていました。条例のPDFもこのページからリンクがはられています。

  • 条例の最大の目的は睡眠時間の確保
  • 1日2時間以内は「余暇時間」が対象。あくまで目安。過剰使用にならないよう促すだけです。
  • 市民の監視を目的としていない
  • 家族間でルールをつくるときは、互いに納得できるルールを

「豊明市スマートフォン等の適正使用の推進に関する条例案」が、9月22日に可決されました。/豊明市

 「条例の最大の目的は、睡眠時間の確保」なのですね。睡眠時間が少なくなっているのは、スマホなどの過剰使用が原因なのだろう、ということですか。こういうルール作りって難しいですよね。学校でも同じようにルールを作ろう、という動きがあるような気がしますが、「余暇時間」かどうかを誰が判断できるんだろう、と思うんですよね…。

 CBCテレビのニュース映像も見てみましたが、そもそも条例制定のきっかけは、「不登校の子どもがスマホ依存で外出できず支援を受けられない」という市民の声だったそうです。

news.yahoo.co.jp

 「きっかけ」と「条例の最大の目的」が違ってしまっているじゃないか、と思ったりもしますが…。

 あと、「支援を受けてもらいたい」というのであれば、スマホを使ってしまう子どもたち側のことももう少しいろいろと見る必要もあるのではないかな、と思いました。このブログでこれまでに紹介してきた、『ゲーム・ネットの世界から離れられない子どもたち 子どもが社会から孤立しないために』や『子どもたちはインターネットやゲームの世界で何をしているんだろう? ―児童精神科医からみた子どもたちの「居場所」』を思い出して読書メモを読み返してみました。

blog.ict-in-education.jp

blog.ict-in-education.jp

 小学生・中学生・高校生は、はたしてこの条例をどんなふうに評価するのか、意見を聴かせてもらいたいなと思います。授業で取り上げてみんなで話し合ってみてはいかがでしょうか。

(為田)